(Encadrant : Robin Girard)
De plus en plus d’entreprises, ou d’institutions, de collectivités ou d’individus cherchent à mesurer leur contribution aux émissions de gaz à effet de serre (GES). Il existe plusieurs méthodes de calcul, en fonction du périmètre considéré. Dans ce projet, vous devrez faire le recensement de toutes les émissions liées à vos études aux mines et les ramener au passage d’un élève. Vous devrez construire, à partir d’informations obtenues auprès de la direction de l’enseignement, une description des activités qui sont rendues nécessaires par la scolarité d’un élève. Derrière chacune de ces activités, vous devrez aller chercher dans la littérature scientifique et/ou officielle (comme la base carbone de l’ADEME) des facteurs d’émissions, par type de GES.
Ces émissions devront être mises en regard des enjeux, pour l’école, des activités qui les génèrent. Vous pourrez ainsi discuter les émissions d’un étudiant des mines et proposer quelques pistes de réflexion quant aux mesures possibles que pourrait prendre l’école pour s’améliorer, tout en assumant une part de ces missions (faut-il par exemple arrêter des visites de sites industriels sous prétexte qu’elles implique des déplacements ?).