(Encadrant : Bruno Peuportier)
Le secteur du bâtiment est le plus consommateur d’énergie en France (et en Europe) : il représente presque la moitié de la consommation énergétique totale, et les deux tiers de la consommation d’électricité. Mettre en œuvre la transition énergétique dans ce secteur soulève un certain nombre de difficultés, dont la mobilisation d’investissements importants pour l’amélioration de la performance (en construction neuve et en réhabilitation), le caractère diffus de ce secteur avec des milliers de petites entreprises, architectes, bureaux d’études et maîtres d’ouvrage ne possédant en général pas l’expertise pour réaliser des travaux de manière efficace, ou encore le risque de transfert de pollution (préserver le climat mais générer d’autres impacts).
Le mini-projet ne répondra pas à l’ensemble de ces problématiques, mais fournira des outils alimentant la réflexion sur ce thème et quelques éléments de réponse :
S’il n’est pas rentable par exemple de remplacer une fenêtre uniquement pour économiser l’énergie, un vitrage performant peut être mis en place à l’occasion d’une réparation nécessaire ; il en est de même pour l’isolation d’une toiture à l’occasion de travaux d’étanchéité, d’une façade à l’occasion d’un ravalement etc. Des techniques d’optimisation peuvent être appliquées pour réduire les coûts, en construction neuve également ;
Le principe de garantie de performance pourrait permettre de sécuriser les investissements ;
Des initiatives de formation et de qualification des acteurs se développent ;
Des outils existent pour évaluer un ensemble d’impacts environnementaux, ainsi que le niveau de confort et de résilience au changement climatique.
Ces quelques clés étant présentées, les étudiants pourront choisir d’approfondir un ou plusieurs thèmes sur le(s)quel(s) ils mèneront une analyse bibliographique (littérature scientifique, sites internet d’organismes officiels, de fabricants, d’associations…) puis développeront une proposition étayée d’action ou de dispositif (technique ou non) permettant d’améliorer la performance énergétique des bâtiments.
Ils pourront s’aider d’outils d’ingénierie mis à leur disposition, simulation énergétique et analyse de cycle de vie, ainsi que d’une bibliothèque de modèles permettant d’étudier divers bâtiments représentatifs du parc : haussmannien, HLM des années 1960s, résidentiel récent à basse consommation, maisons anciennes ou neuves, passives ou à énergie positive, bureaux non isolés ou à énergie positive. Le rendu devra se présenter sous la forme d’un poster, que les étudiants devront commenter tout en répondant aux questions d’un jury.